সপ্তম শ্রেণীর সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর (৩০ আগস্ট)
আজকের সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর (সাধারণ বিজ্ঞান)
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
জনির ছোট ভাই রনির কাল থেকে প্রচন্ড জ্বর। কিছুক্ষন আগে তার বাবা রনির জ্বর মেপে দেখলো ১০৩ ডিগ্রী। এর পরপরই তার মা রনির মাথায় বেশ কিছুক্ষন ঠান্ডা পানি ঢাললো। পানি ঢালা শেষে তার বাবা আবার জ্বর মেপে দেখলো এবার জ্বর কমে ১০০ ডিগ্রী হয়েছে।জনি ভেবে অবাক হলো এখনও তার ভাইয়ের শরীরে যে উষ্ণতা আছে তাতে পানি পর্যন্ত ফুটতে থাকবে! কিন্তু ভাইয়ের শরীরে হাত দিয়ে তার সেরকম কিছুই মনে হলোনা।সে একরকম বিভ্রান্তিতে পড়ে গেলো।
ক. উষ্ণতা কী?
খ. উষ্ণতা পরিমাপে থার্মোমিটারের প্রয়োজন কেন? – ব্যাখ্যা করো।
গ. পানি ঢালার পর রনির জ্বর অনেকটা কমে গেল কেন?
ঘ. রনির শরীরের উষ্ণতা নিয়ে জনির বিভ্রান্তিতে পড়ার কারণ বিশ্লেষণ করো।
নমুনা উত্তর
ক. উষ্ণতা হলো কোন বস্তুর তাপীয় অবস্থা।
খ. স্পর্শ করে কোন বস্তুর উষ্ণতা সঠিকভাবে নির্ণয় করা যায় না।এটি নিচের পরীক্ষার মাধ্যমে বুঝা যায়ঃ
তিনটি একই ধরনের পাত্রের একটিতে ঠান্ডা পানি, একটিতে সামান্য গরম আর একটিতে হাতে সহ্য করা যায় এমন গরম পানি নিতে হবে। এখন যেকোনো এক হাত (ধরি ডান হাত) গরম পানিতে এবং অপর হাত (বাম হাত) ঠান্ডা পানিতে কিছুক্ষণ ডুবিয়ে রাখতে হবে। এরপর দুই হাত তুলে একই সংগে সামান্য গরম পানির পাত্রে ডুবালে দেখা যাবে, একই পানি ডান হাতে ঠান্ডা এবং বাম হাত গরম লাগছে।
এই থেকে বলা যায়,শুধুমাত্রস্পর্শকরেকোনোবস্তুরউষ্ণতাসঠিকভাবেবুঝাযায়না।তাইকোনোবস্তুরউষ্ণতাসঠিকভাবেনির্ণয়করতেএকটিযন্ত্রেরতথাথার্মোমিটারেরপ্রয়োজনহয়।
গ. আমরা জানি, দুইটি ভিন্ন উষ্ণতার বস্তুকে পরস্পরের সংস্পর্শে আনলে একটি তাপ হারাবে এবং অন্যটি তাপ গ্রহণ করবে এবং এক্ষেত্রে কোনটি তাপ হারাবে, আর কোনটি তাপ গ্রহণ করবে তা নির্ভর করে বস্তু দুইটির নিজস্ব উষ্ণতার উপর। যে বস্তুর উষ্ণতা বেশি সে বস্তু থেকে যে বস্তুর উষ্ণতা কম সে বস্তুতে তাপ প্রবাহিত হবে।
আমরা আরও জানি, জ্বর হলো শরীরের উষ্ণতার বহিঃপ্রকাশ।
রনির মাথায় ঠান্ডা পানি ঢালার আগে তার শরীরের উষ্ণতা ঠান্ডা পানির উষ্ণতার থেকে বেশি ছিল। এতে তার মাথা যখন ঠান্ডা পানির সংস্পর্শে এলো, তখন তার শরীরের অনেকটা তাপ ঠান্ডা পানিতে প্রবাহিত হয়।
আমরা জানি, তাপ বর্জনে বস্তুর উষ্ণতা কমে। যেহেতু রনির শরীর তাপ হারায়,সেহেতু পানি ঢালার পর তার উষ্ণতা অনেকটা কমে যায়। ফলশ্রুতিতে তার জ্বর কমে ১০৩ ডিগ্রী থেকে ১০০ ডিগ্রী হয়।
ঘ. আমরা জানি, ডাক্তারি কাজে উষ্ণতা পরিমাপে ফারেনহাইট স্কেল ব্যবহৃত হয়।এবং এইক্ষেত্রে উষ্ণতা পরিমাপের একক হলো ফারেনহাইট। তাই বলা যায় পানি ঢালার পর রনির শরীরের তাপমাত্রা হলো ১০০° ফা.। এই উষ্ণতাকে আমরা নিম্নোক্ত ভাবে সেলসিয়াসে রূপান্তরিত করতে পারিঃ
আমরা জানি,
অথবা,
অথবা,
অথবা,
সুতরাং C = ৩৭.৭৭°সে.
তাই সেলসিয়াস এককে বলা যায়, রনির শরীরের তাপমাত্রা হলো ৩৭.৭৭°সে.
আমরা জানি, পানি ফুটতে যে উষ্ণতার প্রয়োজন অর্থাৎ পানির স্ফুটনাংক ১০০°সে.। যেহেতু রনির শরীরের উষ্ণতা পানির স্ফুটনাংক থেকে অনেক কম, সেহেতু তার শরীরের তাপমাত্রা পানি ফুটার মতো উষ্ণতায় পৌঁছায়নি। এবং এটিই জনি বুঝতে পারলো তার ভাইয়ের শরীরে হাত দিয়ে।
তাই বলা যায়, জনির বিভ্রান্তির মূলে ছিলো উষ্ণতার একক । পানি ঢালার পর রনির শরীরের তাপমাত্রা হয়েছিলো ১০০°ফা., যা জনি ১০০°সে. ধরে নিয়ে ভুল করেছিলো।
আজকের সৃজনশীল প্রশ্ন (সাধারণ বিজ্ঞান)
নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
বেলাল যে ফ্যাক্টরিতে কাজ করে সেখানে একটি হাইড্রোলিক প্রেস আছে যার সরু বাহু ও মোটা বাহুর প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল হলো যথাক্রমে ১০ বর্গ সে.মি. ও ৫০০ বর্গ সে.মি.।একদিন একটি কাজ করতে গিয়ে বেলাল তার সর্বোচ্চ শক্তি দিয়ে হাইড্রোলিক প্রেসটির সরু পিস্টনে ১০০ নিউটন বল প্রয়োগ করলো।কিন্তু তার কাজটি করতে দরকার ১৫০০০ নিউটন বল। এইজন্য সে একটু চিন্তায় পড়ে গেলো।
ক. হাইড্রোলিক প্রেসে কোন সূত্রের ব্যবহারিক প্রয়োগ হয়।
খ. একই চাপ যদি একটি বড় ক্ষেত্রের পরিবর্তে একটি ছোট ক্ষেত্রের উপর প্রয়োগ করা হয় তবে প্রাপ্ত বলের কী রকম তারতম্য হবে?
গ. উদ্দীপকের প্রদত্ত ক্ষেত্রে বেলাল হাইড্রোলিক প্রেসটির সাহায্যে কী পরিমাণ বল পাবে?
ঘ. হাইড্রোলিক প্রেসটির গঠনগত কোনো রকম পরিবর্তন এনে বেলালের পক্ষে তার সর্বোচ্চ শক্তি দিয়ে কাজটি সম্পাদন করা সম্ভব হবে কিনা -বিশ্লেষণ করো।
প্রিয় শিক্ষার্থীরা তোমরা জানো, জাতীয়ভাবে নেয়া পরীক্ষাগুলোতে সৃজনশীল প্রশ্ন কখনও কমন পড়বেনা। এই ক্ষেত্রে তোমাদের দরকার পর্যাপ্ত অনুশীলন। সুতরাং পরীক্ষায় ভাল করতে হলে, এরকম সৃজনশীল প্রশ্নের সমাধান না দেখে নিজেই উত্তর দেয়ার চেষ্টা করো এবং পরে আমাদের দেয়া উত্তরের প্রেক্ষিতে নিজের উত্তরটি যাচাই করো।
মতামত জানাতে এখানে ক্লিক করো।